PAC 3 – JOC «ATRAPA LA LLUM»
Públic Us presento el meu projecte de la PAC3, anomenat ‘Atrapa la Llum’. Aquest joc interactiu està dissenyat per millorar la coordinació ull-mà i els temps de reacció utilitzant la plataforma Arduino.
Públic Us presento el meu projecte de la PAC3, anomenat ‘Atrapa la Llum’. Aquest joc interactiu està dissenyat per millorar la coordinació ull-mà i els temps de reacció utilitzant la plataforma Arduino.
CONCEPTUALITZACIÓ_INTERACTIUS_PR_ALBIOL_ESCOBEDO_CARLES TIDIM
…
He decidit crear un personatge inspirat en El crit de Munch, però en versió low poly. Mantindrà la postura característica amb les mans a la cara, però l’acció estarà contextualitzada en una escena diferent: el personatge estarà mirant esglaiat unes aletes de tauró que surten de l’aigua….
Aquest flipbook és un exemple de com es pot crear una narrativa dinàmica amb una tècnica simple però efectiva. La realització manual de cada fotograma aporta un caràcter únic a l’animació, que es veu reforçada per la transició entre la bomba en moviment i l’explosió final amb el globus «BOOM»….
He treballat la solitud i l’exclusió digital en la tercera edat com a problemàtica social rellevant. El projecte proposa una solució híbrida que combina una app accessible (botons i text grans, assistent de veu,…
Objectes complementaris escollits
Per donar més vida a la meva illa, he decidit afegir-hi tres elements: una cabana de fusta, una hamaca i una foguera. Són objectes molt senzills, però m’ajuden a transmetre la idea que aquest lloc podria ser un refugi tranquil al mig del no-res….
Títol: «El Conill i el Barret Màgic»
Aquest vídeo d’animació stopmotion presenta una entradeta per a un programa infantil amb un ambient màgic. La història comença amb un barret màgic al centre de l’escena. Unes boles verdes es mouen des de fora del quadre i s’apropen al barret amb molta curiositat….
Aquest és un espai de treball personal d'un/a estudiant de la Universitat Oberta de Catalunya. Qualsevol contingut publicat en aquest espai és responsabilitat del seu autor/a.